K8凯发VIP入口|口述20个乱真实案例|广西：用好帮扶资源 助力教育发展

2025-02-17 17:38:12

　　宽敞明亮的实训室里ღ★★，老师正指导学生操作设备ღ★★；绿茵场上ღ★★，汗水与快乐交织……在广西壮族自治区南宁市马山县民族职业技术学校口述20个乱真实案例ღ★★，一个个动人的教育人才“组团式”帮扶场景精彩呈现ღ★★。2022年8月ღ★★，一支由深圳市福田区华强职业技术学校和南宁市第四职业技术学校等4所学校9名教师组成的教育人才“组团式”帮扶队ღ★★，带着满腔热情和先进教育理念来到这里ღ★★。2024年1月ღ★★，第一批帮扶教师中有6名选择留下K8凯发VIP入口ღ★★。目前ღ★★，该校在校帮扶教师已有22名ღ★★。“福田区支教队的老师深度参与到马山县第三高级中学和县民族职业技术学校两所学校的管理工作中ღ★★，并采取传帮带‘自培’和内引外联‘他培’相结合的方式ღ★★，协助我们培养出一支骨干教师队伍ღ★★。”马山县教育局局长韦才煌说ღ★★。

　　调研梳理受帮扶学校的发展需求和短板弱项ღ★★，提出人才需求“清单”ღ★★；成立议事协调机构K8凯发VIP入口ღ★★，建立情况调度K8凯发VIP入口ღ★★、工作会商ღ★★、跟踪问效口述20个乱真实案例ღ★★、统筹指导等机制ღ★★；指导20个重点帮扶县制定“一县一策”“一校一略”帮扶工作方案……广西坚持把教育人才“组团式”帮扶工作作为一项重要政治任务抓紧抓牢ღ★★，着眼选准用好帮扶力量ღ★★，建立健全工作机制ღ★★，压紧压实各级责任ღ★★，推动帮扶需求与帮扶资源精准对接ღ★★，形成以点带面的辐射和集成效应ღ★★，有效将“帮扶一校”变成“帮扶一地”ღ★★，基层一线的教育事业正在发生积极变化ღ★★。

　　教育人才“组团式”帮扶ღ★★，重点在“组”口述20个乱真实案例ღ★★，亮点在“团”ღ★★，发挥组团优势是关键ღ★★。广西充分发挥帮扶校长和教师管理专家ღ★★、业务行家优势ღ★★，深入做好“带土移植”文章ღ★★，通过同步课堂ღ★★、集体备课ღ★★、随班听课ღ★★、跟岗学习等方式ღ★★，加快推动先进教学理念与成功办学经验向受帮扶学校“移植”ღ★★，协调广东遴选229所优质中小学校ღ★★，帮扶广西33个粤桂协作县（区）的213所薄弱中小学校K8凯发VIP入口ღ★★，实现粤桂协作县（区）小学ღ★★、初中ღ★★、高中学校帮扶全覆盖ღ★★。

　　两年来ღ★★，广西20个国家乡村振兴重点帮扶县的34所受帮扶学校完善相关制度措施770余项ღ★★，累计培训本地教师6.4万人次ღ★★；组建名师K8凯发VIP入口ღ★★、名校长工作室和教学团队51个ღ★★，指导和培养受帮扶学校教师2200余名ღ★★；指导学生参加市级以上竞赛获奖1000余人次ღ★★，教师获得市级以上教育教学奖励600余人次ღ★★，受帮扶学校的办学质量ღ★★、治校水平以及教师的教学研究能力都得到明显提升ღ★★。

　　为进一步做实做细做优服务保障工作K8凯发VIP入口ღ★★，广西建立党政领导班子和组织ღ★★、教育主管部门负责同志直接联系服务帮扶人才机制ღ★★，打造“一站式ღ★★、便捷式ღ★★、解难式”高效直联直通服务体系ღ★★，确保“组团式”帮扶团队意见直通口述20个乱真实案例口述20个乱真实案例ღ★★、服务直达ღ★★、政策直享ღ★★。同时ღ★★，出台加强“组团式”帮扶教育干部人才激励保障的若干措施ღ★★，激发他们干事创业的热情ღ★★。

　　“教育帮扶人才舍小家口述20个乱真实案例ღ★★、为大家K8凯发VIP入口ღ★★，我们在政治上充分信任ღ★★，工作上大力支持ღ★★，生活上热情关心ღ★★、周到服务ღ★★，鼓励他们做教育改革的奋进者口述20个乱真实案例ღ★★、教育帮扶的先行者ღ★★、学生成长的引导者ღ★★。”广西壮族自治区党委组织部相关负责人说ღ★★。人工智能天生赢家一触即发ღ★★，凯发k8一触即发ღ★★，晶片智造ღ★★，凯发k8·[中国]官方网站ღ★★。